计海庆的报告首先对“小文章”进行了定义：内容以时事评论性文章为主，兼及读后感、书评、影评、随笔、访谈等形式。字数5000字以内，不用引证和注解，不出现学术概念，针对一个现实问题，写作时间1-5天不等。针对“为什么要写”这个问题，他解释说，从宏观上讲一个概念，我们从科普中引申到一个概念——“哲普”，即哲学普及。他提了以下问题：为什么有科学主义？用科学方法来解决一切问题？科学的知识定于一尊？接着解释说，就是因为有那么多的科普作家，事实上科普作家并不是一个人群，更多是科学家的一种态度，科学家们尤其是大科学家们用简单明了的语言来讲授科学知识。这个很不容易。他举例说，希格斯玻色子（Higgs Boson），也就是传说中的“上帝粒子”欧洲核子物理研究中心（CERN），还有美国导超级对撞机（SSC），美国的全体高能物理学家都背负着一个“不可能的任务”，就是说服国会数百名议员，继续建造超导超级对撞机（SSC）是必要且必须的。SSC是一个庞大的科学计划，当时总预算已经高达一百一十亿美元，相比之下，即使曼哈顿计划也不过耗资二十亿美元而已。投入如此巨额的资金，只为了寻找一种难以理解且早已为理论所预测到的粒子，对政客来说，自然需要多打上几个问号。两位诺贝尔物理学奖得主斯蒂芬·温伯格（Steven Weinberg）和利昂·莱德曼（Leon Lederman）不得不一次次地在听证会上向那些对物理学毫无概念的议员解释，为什么发现希格斯玻色子对人类的知识体系如此重要，以至值得花上一百一十亿美元去探寻。为了使公众能够更好地理解这一点，两人都决定写一本相关的通俗著作。于是1992年，温伯格出版了《终极理论之梦》（Dreams of a Final Theory），这本书很快就被那些支持SSC的议员引为经典，成为听证会上吵架的随身必备之作。而第二年，莱德曼则出版了那本后来变得更有名的作品，即《上帝粒子：假如宇宙是答案，究竟什么才是问题？》。如果考虑到美国在之后的二十年里，在伊拉克和阿富汗战场上投入了超过三万亿美元，其中任何一个月的军事开支，都足以建造一个SSC。
从宏观上讲，我国的现状是人文科学普及较少，且多数侧重历史普及、话说中国、百家讲坛，哲学普及很少。我所余治平老师写过《微笑着读哲学》，还有很大的写作空间。所以，哲学工作的意义就是为哲学争取一个社会地位，是每个哲学工作者的事。从微观上讲，写小文章出于个人爱好，一可以练笔，抒发一下，在规定字数内讲完整意思，有逻辑层次，文笔要求，有一定挑战。积累一下，一年一篇，当作微博或公开日记，记录一下当时当地的思想状况。二为了检验一下学术思路，写出来可能会思考严密一些，但短文的好处在逻辑不完善地方可以带过去。三为了发表一点对社会问题的看法，没人聊天，比较无聊。四为了接触一下媒体，发稿的原则等，能交一些朋友更好。五，分数在最后，最多20，最少1分，但在实际情况下，可能是逼你动笔的最直接原因。
接下来计海庆谈到“如何写”的问题。他以时评为例，从投稿上说，《文汇时评》若不用，可投《社会科学报》，《科学时报》，《健康报》。他结合自己的一篇小文章《飙车事件中的工具不平等》，首先从观点如何取舍的问题开始谈。他的经验是不要太主流，但也不能等混同于网络意见，可以选择“河边上靠岸的位置”作为立场。其次谈了掌握时机和媒体宣传口径，注意时效性，一定要有一个跟踪和关注，以及如何针对时事热点发评论。
报告结束后青年同仁纷纷加入到互动中来，谈了各自对写小文章的想法。赵司空说，写小文章好处多多，一可以让学术研究与时事关注相互促进，二可以克服现在青年学者当中流行的犬儒主义倾向，培养责任意识，三可以通过关注现实培养自己的积极的生活态度，为生活增添正能量。陈常燊结合自己多年来写博客的经历，谈到了写小文章的一些心得。小文章题材不限，可以充分照顾到自己平时的读书兴趣，将平时生活感悟点滴写下来，为自己的学术进行点滴积累。
何所长则站在全所学科自我更新和社科院智库建设的高度，提出了几点很好的意见。举办研讨班、康德读书班乃是青年学者学术朝气的体现，我所青年治学风气为之一变。她很高兴地回忆起年轻时哲学所一批青年才俊时常开展沙龙式讨论，并最终结出“中西哲学比较”研究之果的过程，鼓励大家多关注现实问题，营造学术氛围。关于“怎么做”的问题，其他同事一致认为，我们可以通过围绕一个时事热点、一本好书或一场好电影，多写影评、时事评论、读书心得，不仅可以为我所智库建设添砖加瓦，也能在紧张的学术研究之余享受写小文章的轻松时光。
