张志林教授的报告分为五个主要部分：莱布尼茨的理想；莱布尼茨的“通用语言”；弗雷格的“概念文字”；弗雷格的三种方法论原则；弗雷格的意义理论基本命题。莱布尼茨毕生的理想是为了实现三个任务，即调和天主教与新教；调和霍布斯唯物主义与笛卡尔二元论；调和现代力学与经院哲学。而这是通过提出一种叫做“通用语言”来实现的，国际上对通用语言有三种解读方式，而张教授提出了自己的解读，即将通用语言分为五个维度，理解-交流；推理-演算；组合-分析；综合-平衡；形而上学反思。而莱布尼茨提出了单子论、基于矛盾律与充足理由律的推理，以及推理的真理与事实的真理来完成这些任务。
接下来张志林教授对弗雷格的概念文字进行了深入的分析，认为传统将概念文字等同与数理逻辑，这是片面的，概念文字至少包含三层含义，即数理逻辑、意义的真值条件论以及概念实在论，而概念实在论直接导致了后来哥德尔的哲学思想。接下来详细对比了弗雷格与莱布尼茨的思想，认为它们都可以用前面所提到的五种维度来进行对比研究，并指出，当代的哲学家很少有人能够完成这样五种维度的哲学目标，因此弗雷格不愧为分析哲学的开山大师。
最后张志林教授将弗雷格的哲学思想进行了一个系统的梳理，提出了一个纲领性的命题集合，认为这个命题集合能够全面地把握弗雷格的主要思想，并重点强调了语句意义与说话者意义的区分。
张志林教授的报告内容充实，逻辑清晰，话语幽默，不时引来在场研究人员的阵阵笑声。报告结束后，大家围绕着莱布尼茨、弗雷格、意义理论的主题与张志林教授展开了激烈的讨论。
