陈祥勤拟申报的课题名称是《现代历史哲学的二律背反与马克思的历史科学的解答》，试图去解决当今现代西方历史哲学研究领域中的历史相对主义、历史虚无主义相对强大，而思辨性的历史哲学或形而上学日渐衰微的困境。他指出，国内外的已有研究成果都缺乏创造性和突破性，而该课题的立意在于借助于对历史哲学问题的探讨，以揭示马克思的历史科学的实践理性特征，并对历史哲学问题给予马克思的历史科学做出解答。社会哲学研究室主任陆晓禾研究员在点评中首先结合自己从马克思到历史哲学研究的心路历程，对选题和立意进行肯定；赞许了青年科研人员的勤奋踏实的治学态度和融会贯通的思辨能力。接着，她从自己多年来参与各级课题申请评审的丰富经验，对陈祥勤的课题申请书设计进行详细地评价；提出题目的设计以及论证过程中存在的细节上的问题和不足。
鲍永玲申报的课题名为《隐喻认知理论视野下的欧洲启蒙运动研究》。该选题基于隐喻认知理论，去重新审视“启蒙运动”，试图以整体性、历史性与立体性视角去考察“启蒙运动”，内容涉及启蒙思想核心隐喻的多元性考察，“启蒙”与“教化”关系之谜的解答及这两者与世界共同体之间的问题探讨等，再试图推及到中西视野下对“启蒙运动”立体考察的衍生。鲍永玲具体的介绍了自拟的研究思路、研究方法以及初步提炼出来的重要观点。何锡蓉研究员在点评中指出，启蒙运动是一个古老但始终保有热度的课题，西方学界经历了从理性到非理性的研究历程，也可以看作是从普遍性到多元性的研究过程；在国内的观点，一是认为对西方的启蒙认识有误，二是从完全肯定启蒙思潮到反思；三是提出开启新的启蒙运动。重提“启蒙”的意义可以从两个方面来思考总结：一是启蒙主义常常被框定为以普遍主义作为主要遗产的运动，现在从特殊性、差异，多元性来发掘、理解和解释会有新意出来；二是可以去探讨中国有没有自己的启蒙思想资源和学术资源，尽管有过传统的断裂。课题以“隐喻”为切入点，找到中西哲学比较的视角，是课题的创新之处。接着，她对该课题论证上存在的问题和需要修改的地方提出了自己的建议。
在两场课题陈述论证中，所内其他相关学科的科研人员也积极参与，热心讨论，或提供有价值的学术视角，或给予中肯的意见和建议。
近期连续举办的青年科研人员申报课题陈述论证会，是哲学所当下精心策划和组织的所内科研学术活动，旨在发动全所之力，特别是各学科经验丰富的资深专家、学科带头人帮助青年科研人员了解和熟悉课题申报的技巧，严格规范学术课题的论证程序，提高学术研究水平及课题申报成功率。此系列的学术活动将更加活跃我所的学术氛围，形成良性的学术互动。
