节选：研读维柯的教育哲学论述，理解其《新科学》的要旨与实践，不能不读他最后一次在大学开学典礼上的演讲《论英雄心灵》。此时的维柯，重大的理论创造已经完成，对时代生活的认知已然成熟，而《论英雄心灵》这篇演讲，可以说是集其毕生哲学素养而结成的果实。这篇短短的演讲，要解决一系列宏大而棘手的问题：教育根据什么而可能？我们面临什么样的教育环境？教育有什么样的价值，追求什么样的目标？为达到这样的目标，教什么？怎么教？仅仅从教育方面来看，这些问题已颇为不易。更重要的是，我们需要了解维柯当时的历史背景，来理解他的教育理念的历史意义；要了解维柯本身的学术演变，来体会其思想意义；要了解我们当下的社会处境，来理解其实践意义。
